Tuttoscuola: Dirigere la scuola

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Dirigere la scuola

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Speciale Lingue Straniere

Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]

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La stretta per i dirigenti scolastici è già cominciata

Per quanto riguarda l’istruzione, questa manovra finanziaria del decreto legge 98/2011, come si è potuto capire, ridefinirà il sistema territoriale delle reti scolastiche interessando in modo piuttosto pesante la dirigenza scolastica. E non ci sarà da attendere molto per vedere questi effetti critici, perché la Direzione Generale per il personale scolastico del MIUR, con […]

Apprendistato: da apprezzare la leale collaborazione delle Regioni

L’accordo formale, a sorpresa, è arrivato. In molti si chiedevano fino a quando sarebbe durata la tensione tra Governo e Regioni sulla manovra finanziaria che impediva alla Conferenza Unificata di approvare la riforma dell’apprendistato. Ora conosciamo la risposta: la Conferenza lo scorso 7 luglio ha condiviso formalmente i contenuti del testo della riforma. Le Regioni, […]

Nuova rete scolastica ed esoneri del vicepreside

Nel clima di incertezza politica e di forte fibrillazione all’interno della maggioranza non è possibile fare previsioni sul futuro del decreto legge 98 relativo alla manovra di stabilizzazione finanziaria, anche se alcune defezioni del FLI sembrano avere rafforzato nei numeri la maggioranza alla Camera. Quasi certamente verrà posta, ancora una volta, la fiducia sul […]

Rete scolastica e conflitti di competenze istituzionali/1

È delegata alle Regioni “la programmazione, sul piano regionale, nei limiti delle disponibilità di risorse umane e finanziarie, della rete scolastica, sulla base dei piani provinciali” (decreto legislativo 112/1998, art. 138 e sentenza della Corte Costituzionale n. 13/2004). La definizione della rete delle istituzioni scolastiche autonome sui territori regionali costituisce, dunque, l’esercizio di un […]

Rete scolastica e conflitti di competenze istituzionali/2

Le Regioni alla luce della giurisprudenza costituzionale dovrebbero poter procedere autonomamente alle operazioni di determinazione dei propri criteri di dimensionamento, ovviamente nell’ambito dei vincoli complessivi del sistema, soprattutto dei vincoli stabiliti per la finanza pubblica cui sono sottoposti i soggetti istituzionalmente coinvolti nei diversi livelli di governo. Non sappiamo se la decisione di inserire […]

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