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Dati di sistema

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Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]

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Denatalità e decremento di posti nella scuola: l’alternativa alla depressione del sistema scuola

Il calo delle nascite sta trasformandosi da fenomeno congiunturale ad elemento strutturale della nostra società. Basta leggere i dati dell’ultimo decennio (2008-2017) per averne piena conferma. Nel 2008 l’Istat rilevava l’apice di 569.883 residenti nati nell’anno. Da quel momento il calo è stato costante e accentuato scendendo nel 2017, dopo un decennio costante di flessione, […]

Calo nascite: in un decennio flessione del 20%

I dati del bilancio demografico pubblicato dall’Istat nei giorni scorsi confermano il pesante fenomeno del calo nascite in modo generalizzato e costante sull’intero territorio nazionale. I nati del 2018 a tutto il mese di settembre registrano un calo complessivo, rispetto allo stesso periodo dell’anno precedente, di 12.336 unità. Attendibilmente il minor numero di nati sarà […]

Sostegno: la mancata perequazione nella distribuzione dei posti sul territorio

Sostegno: la perequazione mancata/1 L’Istat ha pubblicato in questi giorni un’interessante ricerca sulla disabilità all’interno del mondo della scuola italiana. Una ricerca che, come già aveva evidenziato un rigoroso studio della Corte dei Conti dell’estate scorsa, mette in evidenza, accanto ai tanti meriti del sistema per assicurare il diritto allo studio degli alunni con disabilità, […]

Posti di sostegno: cosa accadrebbe se fosse assicurato il rispetto del rapporto medio nazionale?

Sostegno: la perequazione mancata/2 Se nel rispetto della legge il rapporto medio nazionale del 60,3% venisse assicurato correttamente in tutti i territori, le aree del Nord Ovest, del Centro e delle Isole avrebbero diritto ad una compensazione di posti con un effetto perequativo non indifferente.  Posti di sostegno a.s. 2018-19 in organico di fatto (OF) […]

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